对话生态大咖，探秘生物多样性 湖畔路中学开展生态与心理共融活动

5月23日，四川天府新区湖畔(húpàn)路中学报告厅上演了一场别开生面的“科学交锋”——当10后少年抛出“灵魂拷问”，生态领域大咖现场接招(jiēzhāo)，这场关于生物多样性的讲座，让现场200多个孩子笑(xiào)得前仰后合(qiányǎnghòuhé)，又惊叹不已。

湖畔自然科学研究院再度(zàidù)开讲　　

活动当天，湖畔路中学报告厅座无虚席，气氛热烈，互动趣味十足(qùwèishízú)。原来是四川省青少年(qīngshàonián)文联博物专委会副(fù)主席、四川省野生动植物保护(bǎohù)协会成都观鸟工作委员会主任委员、四川省生态环境特邀观察员沈尤老师，在此开展科普讲座。　　

此次活动(huódòng)由中国绿色碳汇基金会(jījīnhuì)、天府新区生态环境和城市管理局、湖畔路中学联合主办，主题为“国际生物多样性日(rì)专家科普讲座、湖畔自然科学研究院暨(jì)5・25生态与心理共融活动”。全校七八年级(jí)学生代表、新一届研究院成员、观鸟研究所成员以及(yǐjí)项目指导教师等200余人参加。区生态环境和城市管理局、中国绿色碳汇基金会有关负责人朱攀、胡晓艳也莅临指导。

生态(shēngtài)大咖将20年故事融入PPT　　

活动在研究院指导教师赵敏激情洋溢的主持中拉开帷幕。随后，沈老师接过话筒，开启“打开生物(shēngwù)多样性之门”主题讲座(jiǎngzuò)。他凭借(píngjiè)20年的生态实践经验，借助身边真实案例，用幽默风趣的语言，为湖畔师生们(men)打开了自然保护的全新视野。　　

沈老师通过“生命之网”，带领大家了解生态系统的(de)结构与自动调节能力。麦夸里岛的故事，让同学(tóngxué)们深刻(shēnkè)认识到，生态平衡一旦被人为打破，恢复起来极其困难。他还结合兴隆湖及周边小区(xiǎoqū)、公园，阐述了生物(shēngwù)多样性的重要性，让大家深刻明白，生物多样性是地球的“保险单”和“安全网”！

讲座结尾，沈老师给湖畔学子们留下了几道“题”——去(qù)研究校园和兴隆湖的(de)鸟类、植物、昆虫和鱼类及其数量。

当生态课(kè)邂逅“5・25”心理日　　

你以为这只是(shì)一场普通的科学讲座？当然不是！当沈老师(shěnlǎoshī)讲到生物多样性是地球的“保险单”时，也让湖畔师生们懂得(dǒngde)：我们都要成为保护(bǎohù)生物多样性的行动者。青少年不仅是生态文明的受益者，更要成为手持生态密钥的破题者。

博学幽默的沈尤老师从全球生物样态，讲到我们身边的成都市、天府新区、兴隆湖，还一一回应了孩子们的现场(xiànchǎng)交流(jiāoliú)。　　

讲座交流中，时间飞逝，他带来的(de)三本自己的著作作为礼物，面对热情的同学们显得有些少。机智的沈老师为这些“少年研究员”设置了下次(xiàcì)交流的任务(rènwù)驱动，让孩子们继续在身边的“兴隆湖”以及校园、小区，探秘“公园城市(chéngshì)的生活样态”。

成立一年的科学研究院，让孩子们在(zài)探秘中越发“专业”。讲座结束后，湖畔路(lù)中学党支部书记、校长杨彤为沈尤老师颁发了湖畔研究院专家顾问聘书。这张聘书承载着“引领生态教育创新”的使命，也饱含(bǎohán)着同学们对生态探索的殷切期待(qīdài)。